1 建议减轻中小学生课业负担

全国政协十三届三次会议上,全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔,崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等108名全国政协委员共同联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。
全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士呼吁:“在为中小学生减负的同时,也要为大学生增压,适当增加学业负担。”
张改平在今年“两会”上带来的《关于为中小学生减负、大学生增压的提案》中提出三点建议:
一是建议教育部加快深化高考改革的步伐。

二是建议教育部出台激励高校教师参与金课建设、坚决淘汰水课的指导性政策。

三是建议高校自身进一步修订完善教师评价考核制度。

微信图片_20210318134901.jpg

2 将“九年制义务教育”改为“十二年制”

全国人大代表、齐齐哈尔大学食品与生物工程学院副院长郭成宇发现,当前我国未成年人犯罪呈现出低年龄、低学历的“两低”现象。在涉黑恶未成年人犯罪中,有近三分之二的未成年人为初中以下学历。因此她建议:
首先,将强制入学制度等纳入未成年人保护法和义务教育法中,同时严把毕业关,成绩不合格、有不良行为的未成年人要给予继续学习、矫治的机会。
其次,将“九年制义务教育”修改为“十二年制义务教育”,提升未成年人的文化素质。
第三,将校园法治课程纳入学校常规课程,着力培养未成年人的守法意识。


3 建议将寒暑假改为春夏秋冬四个假期
刘希娅代表指出,目前每学年学生假期主要有两个:为期30天左右的寒假和为期60天左右的暑假。两个假期的时间都比较长,对家庭陪伴和家庭教育带来大挑战,特别是这次新冠肺炎疫情期间由于学生长时间居家而集中产生的亲子冲突甚至引发学生心理问题,都反映出家庭教育亲子陪伴的效果参差不齐。
建议每学年设置4个假期,原则上一个季度结束安排一个假期;每个假期从10天到30天不等,4个假期的总量不超过90天。这样可以减轻家长因长时间监管孩子而带来的家庭负担,还可以利用假期部分时间开展集中的职业体验、劳动实践、社会参与、生存体验等,加强孩子的社会实践,培养孩子的综合素质。


4 开展中小学抗疫精神专题教育课程
全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇建议,把抗疫精神教育纳入中小学专题教育课程,在广大中小学生中系统开展抗疫精神教育。
张志勇认为,中小学生抗疫价值观教育也可融入到现有思政教育教学体系。提升各学科教师的课程育人意识,在学科教学中合理贯穿抗疫价值观教育,探索创新教育方式,充分利用思政课、主题班团队活动、研学、学生社团活动等途径开展教育活动。


5 推进学校家庭教育一体化
全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢建议,应推进学校家庭教育一体化,开展学校、家庭教育一体化示范项目,将学校、家庭、学生构建成一个完整的教育体系,并通过系统措施和手段帮助教育对象形成共识,共同成长。
学校组织骨干教师进行培训,培训内容包括家庭教育学、心理学和社会学等;组织老师、学生开展家庭教育公益活动;“线上+线下”多种形式相结合,线上开通家长课堂、家长咨询热线,线下举办班级家长交流会、心理辅导帮扶站、家庭教育特殊案例分析会等活动;创办特色家长学校,鼓励家长定期进校参加学习。

微信图片_20210318134927.jpg

6 建议提高中小学教师教龄津贴标准

全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英建议:教育部、人社部和财政部等部门积极研究,探索提高中小学教师教龄津贴标准,落实义务教育教师工资待遇保障。
1985年,国务院工资制度改革小组、劳动人事部印发《关于教师教龄津贴的若干规定》,该标准一直沿用至今。随着我国经济社会发展水平的快速提升,原有教龄津贴标准相对较低,30年过去了,如今转正定级的师范本科生月薪一般是2000元以上,现在几元钱的津贴几乎可以忽略不计,难以有效发挥激励作用。


7 建议降低未成年人刑事责任年龄
未成年人犯罪低龄化引起越来越多的社会关注和担心。全国人大代表,重庆机场集团党委书记、董事长谭平川提出,建议降低刑事责任年龄,将现行刑法中的最低刑事责任年龄从十四周岁降低到十二周岁,将完全负刑事责任的年龄从十六周岁调整为十四周岁,以更好地维护社会公平正义。
谭平川表示,未成年人犯罪低龄化,已成为难以回避的残酷现实,降低刑事责任年龄是非常有必要的。


8 建议对校园霸凌细化惩治标准
全国人大代表李亚兰表示,很多校园霸凌行为在性质上极为恶劣,但伤害后果并没有到达伤残鉴定标准中轻伤或是重伤“量”的要求,也无法对其追责惩治。频频发生的校园霸凌显现出行为恶劣、后果严重、低龄化、群体化等诸多特征,严重影响着在校学生的身心健康。而家长、老师及学校在校园霸凌问题上的置之不理或是力不从心极有可能造成受害学生的二次伤害。
她认为,我国始终坚持教育为主、惩治为辅的原则,遵循从宽、从轻的处罚体制,但是对校园霸凌事件的处理一味地绝对放宽惩处,会使得校园霸凌问题不能从根本上解决。她建议对校园霸凌行为进行单独立法,如《反校园霸凌法》或《惩治校园霸凌法》。


9 建议设立少年司法矫教替代制度
全国人大代表、广州中院少年家事审判庭庭长陈海仪被称作“法官妈妈”,她所从事的少年审判是刑事审判工作中的一个特殊领域,是情、理、法碰撞最为激烈和最为直接的地方,牵动着一个人、一个家庭,甚至几代人的幸福和未来。
陈海仪表示,针对因低龄不予刑事处罚的未成年人,建议设立少年司法矫教替代制度,作为责令未成年人的父母或其他监护人严加管教的补充措施,增加责令的法律强制性,避免过去“一放了之”的状况。


10 建议增设新节日:国家阅读节
全国政协委员、民进中央副主席朱永新深刻阐述了阅读对人的成长和国家发展的重要意义:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”
今年两会,朱永新提交了《关于建立国家阅读节,深化全民阅读的提案》,建议把9月28日的孔子诞辰日,作为我国国家阅读节的时间,并围绕这个时间为龙头,以金秋十月的国庆长假为目标,打造一系列的节日活动,让国家阅读节成为“阅读周”、“阅读月”,让节日长假和阅读仪式紧密结合,通过丰富多彩的活动推动阅读,让人们能够以一颗丰富的心灵度过长假。

微信图片_20210318135001.jpg

11 建议把体育列入中高考必考科目

全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案,建议重新梳理制定国家教育评价体系,把体育列入中高考必考科目,并给予语文、数学等主科一样的考分权重,激发学校、家长、学生的内生动力,真正实现为中小学生松绑减负。
今年全国两会前夕,民建福建省委主委吴志明委员领衔,崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等55名全国政协委员共同联名,提出《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》,日前联名委员人数已增至百余人。


12 建议公费师范生不当老师记入诚信档案
全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英表示,要提高农村的,特别是贫困山区的教育水平,公费师范生毕业了必须当老师,如果不当老师可记入不良诚信记录里。此外,她还建议要真正提高中小学义务教育阶段教师的工资待遇。


13 呼吁整治“超级中学”
全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎呼吁,要从源头上根治“超级中学”。
在唐江澎看来,所谓“超级中学”,不是传统意义上的高中名校,具有3条突出特征:一是以跨地市“掐尖”招生为主要手段,聚集优质生源;二是以“清、北”升学人数为主要标志,打造学校品牌;三是以强化应试为教育模式,在复制中扩大办学规模。唐江澎认为,“超级中学”强化了“分数至上”的评价导向与舆论氛围,也加剧了上好学预期与优质资源稀缺之间的矛盾。


14 有性侵记录者不得从事未成年人工作
近年来,性侵未成年人犯罪时有发生。为此全国人大代表、重庆市谢家湾小学校长刘希娅建议,要建立未成年人遭受性侵害的预防和发现机制,防患于未然。
她建议,建立性侵害未成年人犯罪信息资料库并实现全国联网、公开,与未成年人相关的工作岗位不得录用有性侵犯罪记录者,加强未成年人预防性侵教育,普及防性侵的相关法律知识。


15 建议教师性犯罪实行一票否决制
知名教育学者、十三届全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新表示,预防教师对学生的性犯罪。一方面,教师行为的规范。加强教师的基本师德规范、道德准则。对教师性犯罪实行一票否决制,并从严从重来处理。
另一方面,重视学生的安全意识。要培养学生的安全意识、防范意识、生命教育价值观,让学生知道,教师如果做了不该做的事情以后,自己可以用什么办法来应对。


16 呼吁办好特殊教育、继续教育
全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景谈到:特殊教育水平是反映一个国家教育水平的重要标志。关注特殊儿童,确保他们的受教育和生存发展权利,是政府和社会的责任;重视特殊教育也是教育发展的自身需要。
继续教育是现代社会的基本需要和特征。目前继续教育板块中有开放大学、高校继续教育学院和高校自学考试等,要进一步推进岗位成才和职业教育的双元制继续教育模式,大规模提升劳动力的学历水平和专业技能,为国家的进一步发展提供强劲的学习力、创造力。


17 将儿童防性侵教育纳入义务教育课程体系
两会上,全国政协委员凌峰提出:建议将儿童防性侵纳入义务教育课。具体提出了以下三个方面:
第一,建议将儿童防性侵教育纳入义务教育课程体系。
第二,建议完善网络儿童色情制品治理,我觉得只有营造一个良好的社会环境,才有利于孩子们的心智发展,对他们形成有力的保护作用。
第三,建议提高法定性同意年龄。我从一名神经科医生的角度看,14岁的孩子心智发育还没有那么健全,在生理的愉悦之外,无法预知后续的风险。


18 建议父母持合格父母证上岗
全国人大代表曹永鸣建议,应针对“父母教育”,制定《家长教育法》,鼓励支持家长“持证上岗”。逐步培育,形成全社会对家庭教育支持体系。
全国政协委员、南开区政协副主席许洪玲建议,在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”,面向适龄儿童家长,聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。
建议编制家庭教育指导性文件,将家庭教育工作经费列入财政预算,不断加大对家庭教育指导工作的投入保障力度。建立完善中小学、幼儿园家庭教育指导工作经费保障机制,以政府投入为主,多渠道筹措经费,支持家庭教育指导工作健康持续发展。

微信图片_20210318135033.jpg

19 发展线上教育

近年来,网络在线教育平台发展迅猛,形成了庞大的在线教育市场,但因其仍处于发展阶段,存在着诸多问题。全国政协委员吴碧霞建议:推出线上教育黑白名单制度,根据督查结果定期向社会公开合规(白名单)和不合规(黑名单)的在线教育平台,规范面向中小学生利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动。
全国政协委员丁磊:加强线上线下教育融合,让在线教育长期性、常态化、正规化教学
全国政协委员、网易公司首席执行官丁磊建议,鼓励更多社会力量参与在线教育精品课程的供给,择优纳入全国数字教育资源免费平台;搭建智能化中台,提供个性化教学智能解决方案;有序实现在线学习、线下教学在质量和成果上实质等效、学分互认;鼓励研发符合在线教学需求的智能硬件产品;更加注重发展贫困地区的数字化教育。


20 加强心理健康教育刻不容缓
作为教育工作者,全国人大代表秦和一直关注学生心理健康问题。“抗挫折能力差、以自我为中心、家庭溺爱、学习压力大等现象普遍存在,如果不及时开导疏通,后果很严重。”她认为,加强学生心理健康教育刻不容缓。为此,秦和建议:
1.配齐配强学校心理健康教师。
2.深化教育评价制度改革。
3.加强学校与家庭、社会的协同配合。
4.关注随迁子女、留守儿童、单亲学生等特殊群体。
5.加大教育宣传力度。

微信图片_20210318135105.jpg

21 体育教育启蒙从学龄前儿童开始

作为全国人大代表,中国女排队长的朱婷在今年两会的提案是《体育教育 " 关口 " 前移,启蒙从学龄前儿童抓起》。她表示,之所以准备这个提案,是过去两三年她在国外职业联赛打球,通过观察、了解和对比,深刻体会到国内外体育文化的不同。"
通过思考和调研,我认为体育教育的‘关口’应该前移到学龄前儿童,重视幼儿体育启蒙,早早在小朋友心里种下参与体育的种子,让运动成为伴随一生的习惯。这关系到每一个孩子、每一个家庭,也关系到我们全民族身体素质的提高。"


22 从劳动教育入手补素质教育短板
如何构建全面发展素质教育的新格局,把素质教育落到实处?今年全国两会,全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学副校长朱晓进建议,从劳动教育入手,补素质教育短板。
朱晓进认为,近年来,各地对中小学的劳动教育有许多积极探索,但总体看,重视程度还不够,劳动教育在学校教育中被弱化,在家庭教育中被软化,在社会教育中被淡化。
朱晓进建议,加大思想宣传和舆论引导力度,培养社会共识,发挥劳动育人的功能,完善劳动教育体系,加强对劳动育人工作的领导、指导和管理。


23 加强科普力度,提升全民科学素养
今年上会,全国人大代表、长安汽车总裁朱华荣带来了《关于加强科普力度,提升全民科学素养的建议》。朱华荣认为目前中小学生教育中科普活动的体验感还不够强,因此,提出三点改善建议:
1、丰富中小学教育中的科普活动内容。
2、加大社会监督力度,积极营造科普氛围。
3、加大科学知识正向普及力度。
进而拓宽全民科学文化素养,提升全民应对突发应急事件的处理能力,形成健康生活习惯,破除愚昧迷信等腐朽落后文化,营造新时代崇尚科学的氛围,提升社会治理效能。


24 加强儿童青少年近视防控
疫情期间“停课不停学”,大中小学校内进行在线教育。上网课已成很多青少年生活的常态。
农工党中央今年提交了关于加强儿童青少年近视防控工作的提案。农工党中央在提案中建议:应尽快出台《综合防控儿童青少年近视实施方案》;教育部门应将近视发生率列入各学校考核指标,对各学校进行严格考核;建立全国统一的信息化近视防控标准与体系;规范信息化筛查手段以及建立近视防控基地,开展预防近视科普知识的宣传教育。


25 教育公平发展和质量提升
全国人大代表、重庆谢家湾小学校长刘希娅:在新时代推动教育公平发展和质量提升,需要充分释放基层活力,改变“一刀切”的教育治理方式,赋予基层更多探索空间,更加精准地实现教育资源供给,越精准越公平质量越高。要满足不同区域、不同层次、不同资质孩子的差异化发展需求,让每一个孩子都能获得适合的教育。具体到教育投入上,要从过去规模化投入转向内涵式投入,侧重教师队伍建设、课程建设和教育评价体系建设等方面。
全国政协委员李景虹:让基础教育更公平。李景虹委员对教育公平问题尤为关注。
去年全国两会时,他提交了“完善义务教育就近入学政策,推进义务教育均衡发展”的提案。


26 高职进一步扩招200万人
2020年政府工作报告指出,高职院校扩招200万人,要使更多劳动者长技能、好就业。这也是对从去年开始的高职大扩招的延续。
全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊:高职进一步扩招200万人,将充分激活高等职业教育,输出更多高技能人才,既是稳就业的重要举措,又能为社会经济发展提供足够的人力资源支撑。高职扩招要更好地对接企业实际需求和产业结构、技术结构、人才结构变化的趋势,扩大招生选择范围。把握选拔标准,有序招生,确保教育质量。严格办学标准,着力支持改善办学条件,使职业院校硬件软件资源不因新增生源摊薄。通过高职扩招,带动职业教育和高等教育的改革发展。


27 推进一流大学&学科建设
全国人大代表、中国科技大学校长包信和:中国科技大学从去年以来,用了一年左右时间,召开了170多次座谈会,针对1000多条建议和意见,进行深入研讨,着力打造本科教育质量提升计划。科学研究强调执着攻关创新,在基础性和战略性上下功夫,加强新工科和新医科建设,积极将一流的科研成果应用到国家的重大战略需求和解决国民经济发展的“卡脖子”问题中去。不可否认,突发疫情对国内、国际交流与科研合作都产生了影响,接下来,我们要竭尽全力想办法、抢时间,为一流大学建设作贡献。
西北大学校长郭立宏:强调效率和质量,是推动高等教育高质量发展、进而推动国家和区域经济高质量发展的重大举措。西北大学将进一步做强地质、考古、经济、史学等学科,聚焦秦岭、黄河研究和中华民族精神家园建设,深度融入共建“一带一路”和推动西部大开发形成新格局的伟大征程中。


28 稳定和扩大就业
千方百计稳定和扩大就业。今年高校毕业生达874万人,要促进市场化社会化就业,高校和属地政府都要提供不断线的就业服务。
全国政协委员、南通大学校长施卫东:促进毕业生就业工作,从政府层面,要进一步推动各地市引才、留才激励政策落地、落实、落细,搭建平台和桥梁,组织更多用人单位与高校开展供需对接;同时积极引导用人单位主动转变招聘模式,尽快尽早与学生达成意向并签约。从高校层面,一要强化就业工作组织领导,二要强化就业创业指导服务,三要积极拓展高质量就业渠道。


29 建议减少家长陪作业任务
长期以来,小学生家长“陪作业”,已经成为普遍的必然的现状,大概没有哪个小学家长能够幸免。
今年全国两会期间,全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青准备提出关于给小学生家长减负的提案:
请专家论证,从教学大纲改起,给小学生减负,以所有作业基本在校完成为基准。对学校也要有严格规定,学校给家长的“陪作业”任务一定要适度和合理。回家作业家长签字,是看学生是否完成作业,而不是检查对错,批改作业是老师的事情。看起来时髦其实华而不实的形式主义教学,既增加家长负担,又影响孩子心灵,应该力避。


30张宝艳代表:建议对人贩子终身追责
全国人大代表、“宝贝回家”志愿者协会理事长张宝艳接受中新社记者采访时表示,现在的难点在于,以前丢失的孩子,过去了几十年,信息量寥寥无几,案件侦办难度较大。妇女儿童被拐时间越长伤害越大,建议对人贩子终身追责。


31邵志豪代表:建立“三位一体”校园欺凌防范长效机制
“校园欺凌事件大为减少,但远未绝迹。”全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪在接受记者采访时表示,应建立家庭、学校、社会“三位一体”校园欺凌防范的长效机制,保障校园安全健康有序。
邵志豪建议,首先,教育前置、防患未然,开展对师生及家长各种形式的专题教育是必须的。国旗下讲话、班队会、学科课堂、学校的宣传平台、家校沟通平台都要成为法制教育、德育教育的重要阵地,防范校园欺凌应该成为其中的重要内容。由法制校长、校外辅导员等组织的专题讲座、案例分析、细微事件的处理等都可以成为校园欺凌事件的教育契机。
其次,多方协同、把住关口,形成校内外共同协作的网格化机制是必要的。学校召开教职工会议、家校协作体会议,共同研究探讨校园欺凌事件防护、处理的相关政策、措施和方法。完善相关规章制度,如应急预案、处理细则等。联合家长、社会各个部门形成协同机制,目标一致,严把校园欺凌可能发生的关口。
再次,及时发现、及时处理,打造细节化关注关爱的帮扶制度是必做的。家长和教师要关注孩子的生活学习细节,关爱他们的情绪成长,了解孩子不同的个性,掌握他们的喜怒哀乐,鼓励他们有话说出来,家庭和学校里能够有空间让孩子说话、有人听孩子说话,这样很多问题就会在萌芽状态下被解决。一旦发生不愉快事件,学校有成型的心理干预方案等,对当事学生给予最大的保护和必要的惩戒,能够及时有效地解决问题。


32谭平川代表:建议最低刑责年龄降至12周岁
全国人大代表,重庆机场集团党委书记、董事长谭平川提出,建议下调刑事责任年龄,将现行刑法中的最低刑事责任年龄从十四周岁降低到十二周岁,将完全负刑事责任的年龄从十六周岁调整为十四周岁,以更好地维护社会公平正义。同时,谭平川还建议加快推进个人信息保护立法。


33管培俊等16位政协委员建议:进一步加快教育专网建设步伐
教育专网是推进“互联网+教育”、支撑教育现代化发展的基础设施,是网络强国建设的重要组成部分。根据疫情期间全国大规模在线教育的实践,全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊联合15位政协委员建议,进一步加快教育专网建设步伐。
管培俊等16位委员认为,建设教育专网意义重大。为加快推进覆盖全国、多级分布、实名认证、开放高效的教育专网建设,管培俊等16位委员建议,加快教育专网建设立项,包括将教育专网建设列入国家教育领域的新型基础设施建设工程,尽快立项并支持启动建设;在科技部重点研发计划中,列入教育专网关键技术及其示范应用项目,加大资助力度。
加大中央资金支持力度。建议将相关建设经费列入中央资金支持的教育领域重大建设事项,后期国家主干网运维经费由中央资金支持,省市教育网运维经费由各省财政承担;建议完善相关财政支持政策,向西部地区倾斜,包括教学点接入、省市教育网运维经费补贴等,以支持偏远贫困地区的教育专网建设应用全面覆盖、效益持续发挥。
完善相关政策支持体系。建议有关部门制定教育专网优惠政策,明确优惠比例和适用范围;出台对专网建设所需光纤、链路以及运营商建设虚拟接入网的优惠政策。


34加快我国妇女儿童医疗专门人才培养
“进一步深化医教协同,推进医学教育改革发展,加快我国妇女儿童医疗专门人才培养,既是全面建成小康社会的必然要求,也是深化医改、提高医疗卫生服务水平和质量的治本之策。”全国人大代表、扬州大学校长焦新安在今年两会上建议。
焦新安提出4条具体建议。第一,进一步深化宏观协同,构建医教融合发展。建议高校与医院建立起人才培养联合小组,对紧缺方向人才进行全过程、全链条、全方位的融合培养。在入口端增加招生指标,以人才缺口测算临床医学专业;强化生源质量,提升考生崇尚医学的氛围;强化医德素养和思想教育的引导,形成毕业生志愿投身紧缺方向的氛围。
第二,进一步改革培养模式,补齐人才建设短板。建议对我国医学教育一直沿用“以学科为中心”的三段式教学模式进行优化改革。优化调整为“以临床应用为中心”的两段式模式。儿科与妇科方向的人才培养应大力创新,给予必要的政策性支持。
第三,进一步深化需求导向,统筹兼顾平衡发展。建议进一步完善定向医学生培养政策,鼓励有条件的省份结合本地实际,积极探索按照考生户籍以县(区)为单位定向招生的办法,实行人才紧缺医院的定向就业,视情况给予学费减免及生活补助。
第四,进一步深化分配改革,完善人才薪酬制度。建议医疗行业加快建立以需求为导向的薪酬制度。借鉴高校的人才评价机制,明确医学本科以上学历毕业生经住院医师规范化培训合格并从事妇女儿童相关医疗工作的,可直接参加中级职称考试,通过者直接聘任中级职称,增加上述群体中高级专业技术职称的岗位比例。


35谢尚果委员:建议全国高校推行无纸化考试
“以一个2万名在校生的高校为例,每年仅期末考试至少用纸7吨,那么全国以3000所高校计算,每年期末考试至少用纸21000吨,需要耗费73500吨木材。”全国政协委员、广西民族大学校长谢尚果说,“我建议全国高校采用无纸化考试,可以节省大量的纸张,从而减轻环境污染。”谢尚果说,从学校层面来看,无纸化办公已经逐步推广和落实,但是无纸化考试却始终没有全面推开。在他看来,无纸化考试不仅环保,还能省去传统纸质考试中试卷印制、考试、改卷、成绩保留等繁琐工作,并且方便做到同题库不同卷面,杜绝邻座作弊。在调研中谢尚果发现,无纸化考试在技术、数字校园系统支持等方面已经不是问题,也有很多其他类别考试已经实行了无纸化。他呼吁,政府部门尽快纳入考虑,建立基本原则、基本规范和考试相关的统一标准,组织专家开发题库,对高校提供一定资金支持,并充分借鉴国内外无纸化考虑的经验。