经过两个寒冬,经过还未停歇的疫情,经历了多次网课,我们更懂得了珍爱生命,感恩感动,更明白了奋斗的意义,更感受到了自律和学习习惯,是我们拉开差距的法宝。

 

寒假来临,目前不同语文的寒假课程正在有序进行中,通过全覆盖基础阅读培养框架,三明治动态作文教学模型等教学模式,提升了孩子的学习能动性,让原本枯燥的语文教学趣味十足,第一次寒假课后,收获了家长和学员的一致好评!接下来就为大家展示寒假课的精彩课堂瞬间。

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大语文时代,语文学习不再仅仅是遣词造句、背诵课文,而是要让孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子打开好奇和探索的视角去面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景。因此不同语文的寒假课就是基于大语文的视野,从听、说、读、写着眼,让孩子形成长期积累,这样才能打下坚实的语文功底。      


你看,学生们那专注的眼神,认真的学习态度。尽管学习很累,但却是充实而满足的。每天都能感觉自己比昨天收获多一点,每天都能感觉自己比昨天更自信一点。凹凸不同语文寒假课堂上每一天都在上演着勤奋求学的故事。

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老师们详尽的课堂总结,学生们作业本上工整的字迹,一张张,一页页,无不彰显着不同语文寒假课程拥有的别样精彩。


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领略过凹凸不同语文寒假课的精彩后,同学们不要忘记在寒假期间建立自己的阅读习惯,语文学习是一个长期积累的过程,“书中自有黄金屋”,非常时期,通过阅读获取知识,感知生活,提升写作。接下来,凹凸不同语文教你三个小方法。


一、读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。精读与泛读相结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。

 

二、思中激发创造的灵感。孔子警示我们“学而不思则罔”,只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。

 

三、写中表达自己的情感。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,文中强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。

最后,要告诉大家的是,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,学好语文,要构建语文知识的大厦,形成语文知识的汪洋大海。在这个不寻常的寒假,让凹凸不同语文带领我们热情地拥抱生活,探索语文学科的无限魅力!


PS:不同语文春季课报名现已隆重开启!