运营支招:教师最信赖的校长都长什么样?

发布时间:2019-09-05 16:50:17 点击浏览:66次

教师是教育的实施者,校长是管理者,他们的性情不同,风格迥异。什么样的校长更能获取教师的信任呢?什么样的校长在管理工作时,可以得到教师的积极配合和支持呢?不妨一起来看看下面这五种类型的校长,他们各有千秋,也许您会从中看到不一样的观点。


教学型


校长必须是教育领域的内行,也需要深谙教学之道,对于学校的管理熟悉其特点和规律。一般情况下,这类校长都是从很多一线教师成长起来的,他们对于课堂很熟悉,也有一定研究和实践。

身兼教师的校长,必须深入教学一线,了解并研究教学,保持对教学的关注。
这样,教学和管理才会得当,才更符合教育教学规律。


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亲和型


亲和型的校长可以把自己当作普通教师中的一员,走到教师身边,走进教师的心中,与教师诚心诚意做朋友;搭建教师发展平台,为教师创造更多机会;解决教师困难,把教师的事情当做自己的事情来办。

这种不摆架
子,与同事和谐共处的校长,亲和热情,是普通教师的贴心人,朋友。


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现代型


活力四射的校长紧跟时代步伐,不因循守旧、亦步亦趋,敢于作为,不四平八稳,在处理好多种事务的同时能够积极走到教师当中,走进课堂,甚至亲自示范授课。

活力四射的现代型校长,充满朝气,精力充沛,具有现代气息。
这样的校长,让教师充满期待和希望。


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反思型


这一类校长经常会反思自己,勇于直面自己的问题并且反思自己,渴望别人给他挑毛病,面对取得的成绩不会沾沾自喜。反思型校长,善于自省,也乐于听取不同意见,包括反对者的意见。

这样的校长是把教师包括那些“不合作的教师”视为朋友而不是对立的“敌人”,容易得到大家的认同与合作。同时,反思型校长在反思中不断调整工作思路和策略,提高管理工作水平,提出的政策、举措会越来越合“民意”,越来越有成效。


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梦想型


存志高远有梦想的校长,一方面立足现在,不好高骛远,踏踏实实干好眼前的工作且卓有成效,为教师所认同和感佩;另一方面,放眼将来,怀揣梦想,描绘学校发展的未来蓝图。

这类校长,一般在现实中早早扎根,对于教育理念前瞻、教育规划奠基、学校建设面向未来等等都有自己的独到见解。有梦想的校长,是有高度、有眼光的校长,不仅让教师对现在充满自豪,也对未来充满信心。


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