2017年1月3日,永年凹凸迎来了第一批学生。两年来,老师们陪伴着孩子共同成长,见证着孩子们进步的同时,也在当地家长中间树立了良好的口碑。提起永年凹凸,家长们的第一印象便是,那是个有爱的地方。


一个团队的价值观往往取决于团队领导者的做事初衷,永年凹凸的投资人侯冬敏校长在谈及为何想创办一家教培机构时,曾对笔者说:“去年我家孩子去外地读高中了,我自己的空余时间就多了。我个人很喜欢孩子,也很喜欢和他们在一起,从去年开始我就考虑开一个培训学校。因为从来没接触过教育行业,所以想找一个大一些的机构做加盟。说实话,一开始是‘凹凸’这个名字吸引了我,特别个性。孩子学习成长就是一个从凹到凸的过程,我不求能把孩子带到‘凸’的顶点,我只希望能尽我最大努力能让孩子们从‘凹’的地方走出来。”


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推己及人,因为自己就是母亲,侯校长更加懂得为人母对孩子的关切,更因为经常和自己的孩子沟通交流,侯校长也对孩子成长过程中的困惑和无助多了几分理解。侯校长对于教育的初心,感染了校区的每一位教师。

 

一个在邯郸市读书的孩子,每天晚上回到永年凹凸上课。孩子的性格非常内向,不善于表达,对上补课班也十分抵触。来到凹凸时,英语成绩一直上不了及格线。

 

抱着试试看的心态,妈妈给孩子报了一个月的晚辅导。老师通过观察孩子写作业的状态发现,孩子很难专注做一件事情,旁边的风吹草动,他都会停下来去看,经常分心。针对这个情况,老师建议孩子报名一对一的作业辅导课。孩子每天7点才能到校,当其他孩子都要下课的时候,老师会陪伴他完成当天的作业。写完作业后,老师还会有意识的让他站在教室的讲台上朗读语文和英语,虽然台下没有同学,但是位置的改变增添了孩子当众发言的自信。

 

通过辅导老师有针对性的知识讲解和循循善诱的沟通,孩子不仅成绩提升了,性格也变得开朗了。三年级月考,考出了97分的好成绩。当家长看到分数时,甚至不敢相信。为了让孩子保持住现在的学习状态,家长结合老师的建议报名了永年凹凸的英语同步班。小班授课时,设置了一个“我是小老师”的环节,老师讲完课堂知识之后,会给每个孩子一次上台展示自己的机会,这名学生也会勇敢的走上讲台,领读英语。

 

 

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学习的前提是兴趣,孩子愿意向一个老师学习的前提是对这位老师的认可。老师们会和每一个来到永年凹凸的学生进行深入的交流,了解他们的想法和爱好,和孩子们成为朋友

 

永年当地学校小学三年级开始学习英语,一名英语成绩40多分的学生来到凹凸补习。经过个性化测试和分析,老师发现,这名同学没有找到适合自己的学习方法,而且学校的大班授课无法关注到每个孩子的学习状态,孩子感觉被忽视,又不知怎样才能学好。河东凹凸是小班授课,寓教于乐,互动很多,还会给孩子展示的机会。孩子对英语学习的兴趣逐步上升。最终,孩子在期末考试中考了100分满分。

 

来到永年凹凸,不仅可以进行常规学习和报名晚辅导课,如果学生在学习过程中遇到某个知识点理解不透彻,也可以到永年凹凸进行短期的查缺补漏。

 

一名一年级的孩子,对图形的理解不到位。为了加深孩子的理解,老师准备了很多贴近生活的教学道具,模拟生活中的场景为孩子讲解图形知识,孩子不仅理解了图形的概念,还对接下来的学习产生了浓厚的兴趣。课程结束后,家长反馈孩子很喜欢到永年凹凸学习,如果接下来还有什么知识点不理解,还会送孩子到凹凸来进行一对一查缺补漏。

 

永年凹凸始终坚持品质服务。以晚辅导为例,永年凹凸的晚辅导是精品作业班。不是单纯看护孩子写作业和解答不会的题。每个老师都会详细的检查学生的作业完成情况,针对孩子做错的题进行针对性的知识点讲解和拓展。

 

功夫不负有心人,今年永年凹凸暑期在校学生多达近200人。永年凹凸的老师始终坚信,教育是一种基于爱的给予。做人,尤其是做教育的人,要坚持真心实意的付出。只有用心的关注孩子,理解孩子,才能和孩子成为朋友,进而对他们的成长产生正向的影响。