2017年12月,葫芦岛建昌凹凸个性教育迎来了第一批学生。建昌凹凸的办学初衷,是想要做学生的良师益友,让孩子们在凹凸感受到尊重和关怀。经过近一年的发展,孩子们的表现和家长们的评价无不印证了一个事实:建昌凹凸守住了办学的初心,实现了让每个来到这里的孩子感受到回家的感觉。


今年暑假,面积300平左右的校区,迎来了近200名学生。这一招生数量在同规模校外辅导机构中可谓佼佼者。收获了如此多家长和学生信赖,建昌凹凸究竟魅力何在?

 

建昌01.jpg


环境优美

除了美观的室内装修,还有间隔合理的教室布局,孩子能在这里安心的学习。 


服务周到

不仅经常和我们沟通孩子的学习情况,还会关心孩子的心理状态,来凹凸时孩子都会进行专业的综合能力测评,然后针对性地为孩子制定辅导方案。到凹凸后,孩子的性格更积极开朗了。

 

建昌02.jpg


价格亲民

我们这里是贫困县,凹凸做的是良心教育,价格亲民,但教学和服务却做得超出了我们的预期。建昌凹凸的授课教师平均年龄在30岁左右,他们希望以朋友的角色来帮助孩子们获得提升,让孩子学得轻松学得快乐。


之前一位初三的学生,由于学习成绩不理想,打算回到初一重新读一遍初中。来到凹凸后,家长和老师说了这个想法,希望重读的同时在凹凸进行课外辅导。但凹凸的老师没有直接招收他,而是帮他分析了重新就读的利弊,让孩子做好相关的心理准备再决定。老师还告诉家长,教学是一次,孩子学习也是一次,但两个一次区别很大:凹凸可以培养很多孩子,但每个孩子的时间是不可逆的,凹凸不能为了招收一名学生而不考虑孩子的自身状况。最终孩子决定从初二复读,家长非常放心地依然把孩子交了给凹凸,报名了一学期的课程。


另一位初三的孩子,学习成绩不错,但考取重点高中还是没有把握,在其他机构补习一直没有效果。抱着试试看的想法,家长把孩子送到了凹凸。老师对孩子进行测试评估,发现了她物理和数学两科的薄弱点,并根据孩子的性格和学习特点,为她匹配适合的授课教师。孩子很喜欢老师的讲课方式,学习积极性提高很多。通过半年的学习,成绩提升了一百多名,而且和老师成为了朋友。


下一步,建昌凹凸计划把校区开到周边的村镇,因为凹凸的愿景就是“人人可享优质教育”,建昌凹凸希望让更多贫困地区的孩子享受到更好的教育和更多的关怀。